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教師資格證統(tǒng)考高頻考點(diǎn):《綜合素質(zhì)》之教育法律法規(guī)概念(一)


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  教師資格證統(tǒng)考高頻考點(diǎn):《綜合素質(zhì)》之教育法律法規(guī)概念

  教育法律法規(guī)概念

  (一)教育法律

  從廣義的法律概念出發(fā),教育法律概念可泛指一切國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的文件。從狹義法律概念出發(fā),教育法律就是國(guó)家立法機(jī)構(gòu)根據(jù)憲法制定的對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的文件。本書的教育法律概念就是指狹義上的教育法律,即:國(guó)家立法機(jī)構(gòu)根據(jù)憲法制定的對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的文件。

  (二)教育法規(guī)

  從廣義的法規(guī)概念出發(fā),教育法規(guī)是指關(guān)于教育的法律、法令、條例、規(guī)章等由國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)制定并由其保證實(shí)施的規(guī)范性文件的總稱。從狹義的法規(guī)概念出發(fā),教育法規(guī)概念是指國(guó)家立法機(jī)構(gòu)之外,由國(guó)家行政機(jī)關(guān)和地方權(quán)力機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的文件。本書所采用的教育法規(guī)概念,是根據(jù)我國(guó)憲法所區(qū)分的,由國(guó)務(wù)院和地方權(quán)力機(jī)關(guān)制定的教育行政法規(guī)和地方教育法規(guī),同時(shí)把國(guó)家教育行政部門制定的規(guī)范性文件也納入教育法規(guī)范圍內(nèi)。

  (三)教育政策

  教育政策是政策的一個(gè)分支,是黨和國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)所確定的關(guān)于教育工作的策略、方針和行動(dòng)準(zhǔn)則。在中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家制定的政策中,教育政策是重要組成部分。改革開放以后,黨制定的重要教育政策有《關(guān)于教育體制改革的決定》(1985),黨和國(guó)家制定的重要政策有《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》(1993)、《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》等。

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