【摘要】想要成為一名教師，就應(yīng)該先拿下教師資格證考試才行。閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是你已經(jīng)打算報名幼兒教師資格證考試的話，就要認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)考點喲。比如說，小編下面為大家介紹的往年(2017)幼兒教師資格證復(fù)習(xí)資料之教育評價這部分的考點。
往年(2017)幼兒教師資格證復(fù)習(xí)資料之教育評價
考點一 幼兒園教育評價的作用
考點預(yù)測
幼兒園教育評價最主要的作用是( )。
A.鑒定與選拔作用
B.導(dǎo)向作用
C.診斷與改進作用
D.調(diào)節(jié)作用
答案：C
考點歸納
1.診斷與改進作用
診斷與改進是幼兒園教育評價最主要的作用。診斷與改進是指在搜集、整理和分析信息資料的基礎(chǔ)上，對評價對象的客觀情況特別是所存在的問題進行診斷，為其進一步的改進提供支持，幫助其尋求增值的途徑和方法。
2.鑒定與選拔作用
幼兒園教育評價所具有的鑒定與選拔功能，是指通過對所搜集的信息資料的整理和分析，對評價對象的客觀情況做出證明或說明，為評價對象以后的發(fā)展或晉級提供依據(jù)。
3.導(dǎo)向與調(diào)節(jié)作用
教育評價是評價者依據(jù)一定的評價準(zhǔn)則進行價值判斷的活動，評價活動的結(jié)果會對評價對象有很強的"明示"效果。這種"明示"的結(jié)果會直接影響評價對象的行為取向與方式，并促使評價對象朝著評價者所預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展，這就是教育評價的導(dǎo)向功能。
考點二 幼兒園教學(xué)評價的類型
考點預(yù)測
幼兒剛?cè)雸@時，幼兒園會對他進行一個智力測驗，這屬于( )。
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
答案：C
考點三 幼兒園教育評價的目的
考點預(yù)測
教育評價以( )為根本目的。
A.促進教育的可持續(xù)發(fā)展
B.促進幼兒的個性、社會性發(fā)展
C.培養(yǎng)優(yōu)秀的教師
D.培養(yǎng)社會主義接班人
答案：A
考點歸納
現(xiàn)代的教育評價主張評價的目的不是為評價而評價，而是為教育而評價，強調(diào)評價是為了診斷和 改進教育，促進教育活動的參與者(包括幼兒、教師甚至家長)能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
評價以促進教育的可持續(xù)發(fā)展為根本目的，使評價的過程成為一個學(xué)習(xí)、診斷、改進和逐步完善的過程，從而使幼兒園教育評價獲得了巨大的教育力量和教育價值。
溫馨提示：若是你符合教師資格證報考條件的話，不妨提前準(zhǔn)備好材料，到了報名時間就可以直接去報名了。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：
報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師
185-5969-5373(微信號) 羅老師
報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)
招生網(wǎng)址：m.nhanhay.cn
客服熱線：400-968-7268
