【必做練習題】2019教資考試之《中學綜合素質》(第3套)

　　【摘要】距離2019上半年教師資格證筆試考試只剩下41天了，再堅持一段時間，就能夠順利拿下教資筆試了。閩州教育網小編提醒，在最后的一個多月備考時間里，想要快速提分，就需要多做練習題，所以說，快跟著小編一起來做題吧。

　　【必做練習題】2019教資考試之《中學綜合素質》(第3套)

　　一、單項選擇題

　　1.侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法(　　)。

　　A.責令改正

　　B.處以罰款

　　C.給予行政處罰

　　D.給予刑事處罰

　　【參考答案】C

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第六十九條規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。因此本題選C。

　　2.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學教師所應遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關愛學生

　　D.無私奉獻

　　【參考答案】D

　　【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學教師所應遵守的六項職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法;愛崗敬業(yè);關愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。因此本題選D。

　　3.1839年6月，林則徐將繳獲英美走私煙販的大量鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。英國借端對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。1842年8月，清政府屈辱求和，被迫與英國簽訂了(　　)。

　　A.《北京條約》

　　B.《南京條約》

　　C.《馬關條約》

　　D.《璦琿條約》

　　【參考答案】B

　　【解析】1842年8月，清政府屈辱求和，被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等的條約：《南京條約》。

　　4.如果通過局域網連接Internet，需要設置TCP/IP協議的屬性，當指定IP地址時，需要指定3個IP地址，即本機地址、默認網關和(　　)。

　　A.交換機

　　B.Web服務器

　　C.郵件服務器

　　D.DNS服務器

　　【參考答案】D

　　【解析】在配置本機的IP地址時，除指定本機的IP地址和子網掩碼外。還要指定本機的默認網關IP和DNS服務器的IP地址。默認網關用于向不同的網絡傳送數據.DNS用于將名字轉化為IP地址。

　　5.宋老師喜歡關注互聯網經濟，并將互聯網企業(yè)發(fā)展趨勢的相關信息融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》一課的教學中，這種做法體現了宋老師(　　)。

　　A.課程開發(fā)的意識

　　B.揚長避短的意識

　　C.校本教研的意識

　　D.以人為本的意識

　　【參考答案】A

　　【解析】校本教研是指從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究;課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標 選擇某一個學科或多個學科的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。題干中宋老師將互聯網企業(yè)發(fā)展 趨勢的相關信息融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》一課的教學中，這種做法屬于課程開發(fā)。故答案為A。

　　二、材料分析題

　　6.我國古代有很多蘊含深刻道理的名言，如“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這些名言警句都引人深思。

　　從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度對這兩句名言進行分析。

　　【參考答案】

　　“桃李不言，下自成蹊”原意是桃樹、李樹不說話，但因有花和果實，人們在樹下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真實、坦誠，就能感動 別人。在教育活動中，這句話強調教師要做到身教重于言教，為人誠懇、真摯，這樣才會贏得學生的尊重�！捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從”的意思是： 當管理者自身行為端正，做出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身行為不端正，而要求被管理者行為端正，那么，縱然三令 五申，被管理者也不會服從的。在教育活動中，這句話同樣適用，主要強調教師要為人師表，為學生做表率和示范。

　　“桃李不言，下自成蹊” “其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”都體現了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表對教師的要求有：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著 得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　教師在教育教學活動中起主導作用，其一言一行都可能對學生產生潛移默化的影響。在教學過程中，學生時刻接受教師的教誨，教師就是學生學習的榜樣。這就要 求教師要時刻注意自己的言行舉止，嚴于自律，不僅要注意自己的儀表，做到言語得體，穿著得當，待人有禮，樹立良好的外在形象，而且要不斷地提高自己的內在 道德素質和文化修養(yǎng)，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，做到以德服人，內外兼修，為學生樹立良好的榜樣。

　　精彩文章分享：教師資格證筆試日常提分練習題推送(三)

　　1.下列不屬于科研對教師的影響的是( )。

　　A.有助于教師在教學中傾注自己的感情B.促使學生形成良好的品質C.促使教師激勵學生的探索精神D.改善教師的教育教學工作

　　2.“性惡論”和“性善論”分別是由(　　)提出的。

　　A.孟子和荀子

　　B.孔子和孟子

　　C.董仲舒和墨子

　　D.荀子和孟子

　　3.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是(　　)。

　　A.柏拉圖

　　B.蘇格拉底

　　C.亞里士多德

　　D.德莫克里特

　　4.個體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的( )。

　　A.差異性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　5.認知一結構學習論在教學中主張(　　)。

　　A.探究法

　　B.班級授課制

　　C.發(fā)現法

　　D.討論法

　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：B項是對學生的影響。

　　2.【答案】D。解析：荀子提出“人之性惡，其善者偽也”，即人性趨向于邪惡，人們善良的行為是后天作為的結果。“化性而起偽”，用禮義法度等去引導人的自然本性，即改造人的本性，使之樹立道德觀念，是一種典型的“性惡論”觀點。孟子提出“仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也”，是一種典型的“性善論”觀點。

　　3.【答案】B。解析：雄辯是蘇格拉底的教學風格。

　　4.【答案】D。解析：個體在不同的年齡段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的階段性。

　　5.【答案】C。解析：布魯納是認知一結構學習論的代表人物，他在教學中主張采用發(fā)現法。

　　溫馨提示：2019已經到了，大家又將迎來新一輪的教師資格證考試機會，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認真?zhèn)淇�，比如說可以考慮報個班學習。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯系方式如下：

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