2019教師資格證備考：綜合素質必考點之教師職業(yè)道德的特點

　　【摘要】每一年都有很多人成功報名教師資格證筆試考試，2019年想必也一樣，很多人正在做最后的備考工作。閩州教育網小編提醒，為了提高筆試成功率，請跟著小編一起來看一看綜合素質必考點之教師職業(yè)道德的特點的內容，沒記住的你，還不快來記憶!

　　2019教師資格證備考：綜合素質必考點之教師職業(yè)道德的特點

　　教師職業(yè)道德的特點

　　(一)境界的高層次性

　　社會和他人對教師職業(yè)道德的要求總是在整個社會道德體系中處于較高水平和較高層次。

　　(二)意識的自覺性

　　教師職業(yè)勞動必然要求教師具有道德的自覺性，只有教師嚴格要求自己，才能真正做到為人師表。

　　(三)行為的典范性

　　教師的品德和行為對學生思想品德的形成與行為具有榜樣作用。

　　(四)影響的深遠性

　　教師的道德品質和行為將給學生留下深刻久遠的印象，它甚至會伴隨學生的一生。

　　(五)內容的全面性

　　教師職業(yè)道德從內容上說是由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)素質、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)情感、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)情操、教師職業(yè)作風和教師職業(yè)榮譽等組成的。

　　精彩文章分享：2019教師資格證筆試提分練習題分享(八)

　　1、每當學生在課堂上沒聽懂提問時，李老師總批評而賈老師則耐心解決問題。這兩位教師的做法反映了( )

　　A、職業(yè)知識差異

　　B、職業(yè)能力差異

　　C、職業(yè)理念差異

　　D、職業(yè)認同差異

　　2、“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有(　　)。

　　A、特殊的復雜性

　　B、獨特的復雜性

　　C、鮮明的示范性

　　D、顯效的長期性

　　3、學校為學生接受、掌握、消化知識提供了良好的客觀條件，(　　)是學生最終實現對知識深刻內化的重要環(huán)境。

　　A、自然

　　B、教室

　　C、家庭

　　D、社會

　　4、題干：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自(　　)。

　　A、《論語》

　　B、《孟子》

　　C、《學會生存》

　　D、《體育之研究》

　　5、教育的社會性表現為教育同社會(　　)。

　　A、共存

　　B、共發(fā)展

　　C、共產生

　　D、共存、共產生、共發(fā)展

　　答案及解析：

　　1.【答案】C

　　解析：C題干中兩位老師的做法是其教師職業(yè)理念在具體的教育教學過程中的反映。

　　2.【答案】C

　　解析：“師者，人之楷模”，強調教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學生仿效的對象，教師的人品、才能、治學態(tài)度等都可成為學生學習的楷模。由于青少年學生具有向師性、模仿性、可塑性的特點，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響，因此，教師應充分重視示范性的價值，嚴于律己，以身作則。

　　3.【答案】D

　　解析：學生在學校里學習知識、掌握技能、培養(yǎng)個性與社會性，但是這些學習成果都必須在社會里進行實踐應用才能夠內化為自己的經驗、能力，才能形成自己獨立穩(wěn)定的人格。

　　4.【答案】D

　　解析：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”，這句話出自毛澤東的《體育之研究》，他把人的身體看作兩個載體：①知識的載體和倉儲;②道德的載體和駐所。他強調身體的重要性，進而論證體育鍛煉的重要性。

　　5.【答案】D

　　解析：教育的社會性是教育的根本屬性，是人類所特有的現象。教育從生產勞動中分離出來后，擔負起獨立的社會職能，成為專門傳遞社會生活經驗和培養(yǎng)人的活動，最終目的是使人社會化，即表現為教育與社會共存、共產生、共發(fā)展。

　　溫馨提示：2019已經到了，大家又將迎來新一輪的教師資格證考試機會，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認真?zhèn)淇�，比如說可以考慮報個班學習。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

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